對于教學(xué)儀器儀表行業(yè)的發(fā)展變化檢測設(shè)備，過于依靠傳統(tǒng)技術(shù)傳統(tǒng)的儀器儀表雖然可以短暫的滿足當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展大多數(shù)企業(yè)主都有所意識(shí)，也做出了相應(yīng)的應(yīng)對措施，對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、服務(wù)研發(fā)以及人員配置進(jìn)行調(diào)整，然而真正能展開并起到實(shí)效的企業(yè)微乎其微，面對即將來臨的變革，..

?隨著多媒體教學(xué)儀器設(shè)備的來臨，無疑使得美術(shù)專業(yè)教學(xué)更加直觀，更為便捷。然而，美術(shù)課程有著自己獨(dú)特的知識(shí)構(gòu)成體系及教學(xué)內(nèi)容和方式，如何發(fā)揮多媒體教學(xué)儀器在美術(shù)教學(xué)過程中應(yīng)有的優(yōu)勢。需要深入探討。 利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，方便教學(xué)資源的收集使學(xué)生..

說到實(shí)驗(yàn)教學(xué)自然是離不開實(shí)驗(yàn)所用的教學(xué)儀器，并且教育實(shí)驗(yàn)儀器的現(xiàn)代化水平是反映實(shí)驗(yàn)室技術(shù)的基礎(chǔ)要素。近年來,高校為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、滿足市場需求,真正將復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到位，加大了對教學(xué)儀器設(shè)備的投資力度?，F(xiàn)在高校又在搞排名，作為實(shí)驗(yàn)室裝備更是考核中..

首先實(shí)驗(yàn)臺(tái)臺(tái)面最好用溫水擦拭，實(shí)驗(yàn)臺(tái)其次可以選擇使用內(nèi)酮或性質(zhì)溫和的清潔劑擦拭實(shí)驗(yàn)臺(tái)，選用洗手液或洗潔精擦拭實(shí)驗(yàn)臺(tái)，切忌選用含有磨料、強(qiáng)酸成分的清潔劑以免損作表面。頑固的污漬，可將次氯酸滴污染的耐蝕理化板表面后清水洗耳恭聽盡；接著可采用消毒婁來清潔表面..

一個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室，大大的提高了學(xué)校的教學(xué)水平，使學(xué)生可以通過實(shí)際操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，豪華舒適的裝修及設(shè)備適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)了學(xué)生在上課過程中緊張的心情，有利于學(xué)生的身心健康，豐富多彩的功能室給學(xué)生帶來了歡樂。 物理實(shí)驗(yàn)室 物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)..

實(shí)驗(yàn)室一般都需要配備有中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)，不同的實(shí)驗(yàn)室，需要的設(shè)備材質(zhì)、性能等也不同，我們在選購中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)，應(yīng)該從自身需求出發(fā)，不一定需要最好的、最貴的、而是最合適的： 1、實(shí)驗(yàn)室需要哪些功能的中央實(shí)驗(yàn)臺(tái)，用于哪方面用途? 物理實(shí)驗(yàn)室..

生物安全在全球已經(jīng)受到越來越多的重視，特別是非典型肺炎（SARS）和高致病性禽流感爆發(fā)以來，國內(nèi)從專家學(xué)者到普通百姓都認(rèn)識(shí)到我國在生物安全領(lǐng)域面臨的嚴(yán)峻形勢，而在此以前，我國沒有一家P4級(jí)實(shí)驗(yàn)室，P3級(jí)實(shí)驗(yàn)室也不夠規(guī)范，這種情況嚴(yán)重制約了我國對生物安全..

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從事的實(shí)驗(yàn)包括化學(xué)物質(zhì)混合、加熱、冷卻、蒸餾、蒸發(fā)、稀釋及反應(yīng)，這些工作可在開放試驗(yàn)臺(tái)上，所需分析設(shè)備如分光光度計(jì)、瓦斯等。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常會(huì)使用一些有害物品，包括高毒性、揮發(fā)液體、粉體、有壓可燃液體等。雖然毒性物質(zhì)分析過程可分解為無毒性合成..